| Tehmenfeld 1 Soziale Beziehungen |
Tehmenfeld 2 Existenzielle Erfahrungen |
1.1 Das Zusammenleben in Familien-Bedeutung für den Einzelnen und für die Gesellschaft 1.2 Lebensraum Gruppe oder Clique-Bedeutung für den Einzelnen und den Prozess des Erwachsen werdens 1.3 Konflikte und Gewalt-Ursachen und Möklichkei ten der Bewältigung 1.4 Liebe und Sexualität als zentrales Thema der Heranwachsenden 1.5 "Weltethos"-Chance für das Zusammenleben der Menschen? |
2.1 Auf der Suche nach Glück und Erfolg 2.2 Zum Leben gehört das Sterben 2.3 Schwere Belastungen menschlichen Lebens 2.4 Leben zwischen Freiheit und Begrenzung |
| Tehmenfeld 3 Individuelle Entwicklungsaufgaben |
Themenfeld 4 Welt, Natur und Mensch |
3.1 Chancen und Probleme des Erwachsenwerdens 3.2 Stars und Idole, Ideale und Vorbilder 3.3 Leben verantwortlich gestalten - Lebensentwürfe entwickeln 3.4 Rituale begleiten durch das Leben |
4.1 Vorstellungen von der Entstehung und vom Verständnis der Welt 4.2 Menschenbilder in verschidenen Kulturen,
Religionen und Weltanschauungen 4.3 Zusammenhänge zwischen natürlichen Bedingungen, gelingendem Leben und Verhalten der Menschen 4.4 Auswirkungen der Globalisierung auf Leben und Kultur der Menschen |
| Themenfeld 5 Weltbilder, Kulturen, Interkulturalität |
Themenfeld 6 Frieden und Gerechtigkeit - Hoffnungen für die Welt |
| 5.1 "Kulturraum" Europa-Wurzeln, Eigenarten und
Aufgaben 5.2 Tätigsein/Arbeit der Menschen in unserem Kulturkreis und anderswo 5.3 Weltbilder als Konstrukte-Sinn, Wandel und
Gefahren 5.4 Frage und Aufgabe der Interkulturalität |
6.1 "Utopia"-Vorstellungen von einer gerechten und friedvollen Welt 6.2 Chancen für die Gestaltung einer gerechteren Gesellschaft 6.3 Religionen und Weltanschauungen als Systeme der Lebensgestaltung und Zukunftssicherung 6.4 Lebensgestaltung durch Esoterik und Okkultismus |