Mathematik gab es immer und wird es auch immer geben – wie sollte man sonst Rechnungen, Lohn- bzw. Gehaltsbescheinigungen oder Ähnliches überprüfen können?
Wenn es aber ein bisschen mehr sein darf – bei uns wird der Umgang am Computer mit Mathematikprogrammen – wie z.B. Derive 5 und Euklid erlernt. Damit wird schon in der Sekundarstufe I begonnen. Sowohl die Geometrie als auch Kurvendiskussionen machen damit nicht nur mehr Spaß, sondern fallen Jedem leichter.
Aber nicht alles kann am Computer erarbeitet werden. Viele Anwendungsaufgaben machen den Unterricht jedoch sehr anschaulich und praxisnah.
Gleichungen und Funktionen, egal ob linear, quadratisch oder exponential, lernt man schnell, einfach und sicher zu lösen. Auch Figuren und Körper – egal wie kompliziert sie aussehen mögen – können ganz einfach gezeichnet und berechnet werden. Wie das geht? Unsere Lehrer schaffen es, den Schülern das zu vermitteln. Dabei ist das Erarbeiten beispielsweise im Stationsbetrieb hilfreich und macht auch noch Spaß. Beim anschließenden Vortrag wird alles überprüft und eventuelle Probleme gelöst. 
Zufälle gibt es, aber können sie beschrieben werden? Können sie sogar vorhergesagt werden? Fragt die Mathelehrer und diese Probleme sind gelöst.
Taschenrechner sind toll – wie sie richtig bedient und eingesetzt werden, kann bereits ab Klasse 7 erlernt werden. Damit beim Erläutern von Arbeitsschritten am Taschenrechner weniger Probleme auftreten, schlagen wir im 1. Halbjahr einen vor, für den wir dann auch eine Sammelbestellung vornehmen.
Am Ende jeden Schuljahres wird eine Schulolympiade gestartet bei der die 7. Klassen beweisen, was sie in Mathematik können.
Ebenfalls ist es für jeden Schüler möglich, am internationalen Känguru – Wettbewerb in unserer Schule teilzunehmen.
Natürlich nehmen auch viele unserer Schüler an der Mathematikolympiade teil – und sehr erfolgreich.
Übrigens lagen bisher die Ergebnisse der zentralen Abschlussprüfung in Klasse 10 und die des Abiturs (besonders im letzten Schuljahr 2007/08) an unserer Schule immer über dem Landesdurchschnitt für Gymnasien.